Die Four Forest Luzern begrüsste Kinder im Alter von 3 bis 9 Jahren zu ihrem Osterferienprogramm, das vom 13. bis 17. April stattfand. Das Programm bot einen verlässlichen, gut betreuten Rahmen mit einer ausgewogenen Mischung aus strukturierten Aktivitäten und freiem Spiel und schuf so eine entspannte und ansprechende Umgebung für alle Teilnehmenden.

Die Kinder konnten ihren gewohnten Schulalltag hinter sich lassen, Zeit miteinander verbringen und im Laufe des Tages an unterschiedlichen Aktivitäten teilnehmen.

Bereits zu Beginn der Woche zeigte sich, wie positiv die Kinder das Programm annahmen. Das Zusammenbringen verschiedener Altersgruppen schuf eine lebendige Atmosphäre, in der sie ungezwungen miteinander in Kontakt kamen und auch über die gewohnte Klassenstruktur hinaus Beziehungen knüpften.

Der Tagesablauf war abwechslungsreich gestaltet und verband strukturierte Angebote mit Phasen des freien Spiels. Die Morgen begannen häufig mit ruhigen Ankommensaktivitäten wie Lesen, Zeichnen oder Puzzles. Darauf folgten Spielsequenzen drinnen oder draussen, kreative Einheiten wie Schmuckherstellung und Malen sowie Zeit im Wald oder im Garten. Gemeinsame Momente wie Znüni, Mittagessen und Gruppenaktivitäten boten zusätzliche Gelegenheiten für Austausch zwischen den Altersgruppen. Dieser Rhythmus ermöglichte es den Kindern, sich auf unterschiedliche Weise einzubringen – sei es kreativ, in der Natur oder im freien Spiel – und dabei ganz selbstverständlich Zeit miteinander zu verbringen.

Vielfältige Aktivitäten im Osterferienprogramm

Im Verlauf der Woche nahmen die Kinder an einer breiten Palette von Aktivitäten teil, darunter Gartenarbeit, Malen, Zeichnen, Schmuckherstellung, Sport sowie das Erkunden des Waldes.

Ein besonderer Höhepunkt war die Gestaltung eines neuen Bereichs im Schulgarten. Die Kinder beteiligten sich aktiv an der Entwicklung dieses Ortes und arbeiteten gemeinsam an einem Projekt, bei dem sie ihre Umgebung ganz praktisch erleben konnten.

Das Programm stand im Zeichen des Frühlings und umfasste auch osterbezogene Aktivitäten wie Bastelarbeiten, kreative Projekte und eine Ostereiersuche.

Die klare Tagesstruktur gab Orientierung und bot gleichzeitig genügend Freiraum, sodass die Kinder sowohl an vielfältigen Aktivitäten teilnehmen als auch von einer verlässlichen Routine profitieren konnten.

Eine unterstützende Umgebung an der Four Forest Luzern

Das Programm schuf eine sichere und konstante Umgebung, in der die Kinder in ihrem eigenen Tempo entdecken, interagieren und sich weiterentwickeln konnten. Durch alltägliche Erfahrungen stärkten sie ihr Selbstvertrauen und knüpften soziale Kontakte in einem vertrauten Rahmen.

Die enge Betreuung und die ruhige Atmosphäre unterstützten sowohl das individuelle Erleben als auch das Miteinander in der Gruppe und trugen dazu bei, dass sich die Kinder während der gesamten Woche wohlfühlten.

Die Erfahrungen dieser Woche liefern wertvolle Impulse für die Weiterentwicklung zukünftiger Ferienprogramme. Auf dieser Grundlage prüft das Team, wie das Angebot weiter ausgebaut werden kann – etwa durch gezielte Erweiterungen im Bereich Sport und Sprachen, die von den bestehenden ECA-Leitenden der Schule durchgeführt werden könnten.